幼儿英语启蒙培训班哪家好?如何让孩子养成英语思维?

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幼儿英语启蒙培训班哪家好?如何让孩子养成英语思维?在教孩子学少儿英语的时候,当孩子想不起来的时候,老师会通过启发方式来帮孩子回忆。肢体语言和道具成为孩子和老师简单通俗的语言,通过这种形体动作和道具,来演绎英语字母,词汇,发音,拼写等过程,帮孩子更快进入学习和理解状态。

就像不会说英语的人到欧美国家,用形体和表情也可以传递有效信息。这个是人类通用的语言,在学习英语的时候,如果不借助于汉语翻译,那就可以通过形体动作,道具,游戏和情景模拟的方式来帮孩子去记忆和理解。这样也就减少了英语-汉语-英语的翻译和思维转换的过程。从而形成浸入式英语环境,从基础的认知到掌握,都是用全新的感知和语言来训练。

幼儿英语启蒙培训班哪家好?如何让孩子养成英语思维?

3-6岁的孩子在启蒙英语的时候,思维容易形成,而且心理阻碍比较小。

老师在教孩子学英语的时候,为什么时常通过游戏或小玩具来帮助孩子学习呢?其实并不是孩子天生喜欢游戏,而是在家庭教育中,家长都是通过游戏的方式来哄孩子开心,通过互动的方式来打发时光,只有通过简单的活动来教会孩子认字,说话,甚至独立行走,家长已经是天然的老师了,寓教于乐的形式已经运用很透彻了。

只是针对英语来说,环境和汉语不同,所以就不会了。不知道使用什么方法才能教会孩子,让孩子玩是没问题的,但是怎么玩才能有效促进孩子英语学习呢?所以家长会求助于培训老师,只有经过经验的积累,才会懂得如何应用。

孩子学会说汉语口语,耳濡目染,听得多了,模仿的机会也会多。虽然发音上会有差异,但是孩子也是尽力去模仿,只有经过在环境中多次所,在不同场合去多说,才会在说的时候,能纠正过来。

相信很多家长在学英语口语的时候也是这样,刚开始学的时候,开口说并不标准。但是如果自己不说,怎么知道发音标准不标准呢?这个不仅是训练发音,更是训练表达思,;因为说话方式是形成习惯的提前。

有的孩子少儿英语学习不好,听力方面听不准,主要是听音,辨音能力差,也就是基础词汇和发音薄弱,重读,弱读,连读,等多个方式独立训练,然后在不同语境中去听,就像学捉鱼一样,不能只在水盆里面训练抓鱼的姿势,也要在实际环境中去训练,掌握技巧,积累经验。

如果听到一句口语,脑子思维只停留在某个词上,一直在思考这个词的含义,那后面的就会丢失。分散在每个发音上的精力也是有限的,顾此失彼,往往是前面没弄明白,后面的给漏听了。

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听的少,就没经验,是耳朵没听音的经验,听力思维中能力生硬了,不能灵活使用。所以平时听的多了,就会理解的多了。而听的能力在于理解,能迅速理解,而不是通过听到词汇翻译成汉语去用汉语思维去理解。

如果没英语思维的话,只能通过翻译来了解对话中的含义,而如果有英语思维的话,就能直接去用英语词汇发音库去直接和教学内容联系起来,和实物联系起来,去环境中产生,在环境中使用。

一个词,在不同的语境中能分析出很多意思,英语词汇发音在不同句子中发音也有差异,在不同语境中意思也会有点差别。这些差别都是要在经常听的基础上,能力不断得到提升,才能感受到这个差异。

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